Продвижение российского образования в Тунисе
Роль соотечественников выпускников Российских ВУЗов в продвижении Российского образования
![](https://ksorstn.org/wp-content/uploads/2024/07/collageLZ.jpg)
Автор: Заманова Л.А., заместитель председателя КСОРС Туниса
Мы очень много, последнее время, говорим о роли соотечественников в продвижении русского языка, культуры, популяризации российского образования на Африканском континенте.
Тема образования мне близка: во-первых, я соотечественница (более 30 лет постоянно проживаю в Тунисе) и выпускница российского ВУЗ; во-вторых, благодаря моему российскому диплому, проработала в Тунисе более 25 лет : сначала в частной фирме программистом, затем 20 лет преподавателем в государственном образовательном центре профессионального обучения в сфере телекоммуникаций (в Тунисе много работающих соотечественниц — выпускникниц советских и российских вузов).
Хочу рассказать о своём участии в секции «Популяризация российского образования» XVI Региональной конференции российских соотечественников стран Африки и Ближнего Востока, проходившей 29-30 июня в столице Туниса.
Время выделенное для выступлений на секции ограниченно, а сказать хотелось о многом. Начну с предложений, изложив далее некоторые факты и размышления о ситуации в Тунисе.
Для более эффективного продвижения образования в странах региона, предлагаю :
- Выделить как одно из основных направлений работы страновых КСОРС — создание профессиональных сообществ русскоговорящих специалистов в странах региона.
- Активнее сотрудничать с ассоциациями выпускников, в поиске русскоговорящих, сертифицированных экспертов и консультантов с опытом работы, заинтересованных в совместных с Россией образовательных проектах.
- Создать рабочую группу при КСОРС, включающую русскоговорящих специалистов в области права, образования, IT технологий, маркетинга и рекламы, экономики и управления, финансов, дизайна и др., которая будет работать в области популяризации российского образования, а также, поиском потенциальных инвесторов для образовательных проектов по продвижения русского языка и российского образования.
- Рекомендовать российским университетам, которые стремятся сотрудничать с ВУЗами стран региона, информировать КСОРС страны и подключать к работе местных экспертов из бывших выпускников.
- Подумать о мотивации, форме и механизме взаимовыгодного сотрудничества, для привлечения молодежи к таким проектам.
Для успешной работы по продвижению российского образования в стране проживания нужно хорошо знать ситуацию в системе образования этой страны и что происходит с образовательной системой в России.
Преподаватели и работники образовательных учреждений — выпускники российских ВУЗов с солидным опытом, которых не мало среди интегрированных соотечественников, могут быть идеальными партнёрами в деле популяризации российского образования.
У них есть необходимые знания образовательной системы страны, нужные контакты, доступ в государственные учреждения и министерства, знание местной администрации и желание помогать России.
Ассоциации бывших студентов объединяют выпускников всех специальностей, но объединять их нужно по сферам их профессиональной деятельности. В национальных ассоциациях выпускников региона практически нет женщин соотечественниц, которые тоже выпускники.
Соотечественников — выпускников и иностранных граждан — бывших выпускников советских и российских ВУЗов нужно объединять в рамках тематических научных конференций, по сферам их профессиональной деятельности и без ограничения возраста, что бы русскоговорящие специалисты обменивались опытом, узнавали об инновационных российских проектах, рассказывали о проблемах которые они встретили по окончанию ВУЗа, уехав работать за пределами России.
Исторически, страны Региона либо франкофонные, либо англофонные… И нам не нужно ждать пока русский язык распространится в Африке для продвижения Российского образования. Интерес к русскому языку будет повышаться одновременно с продвижением российских технологий во всех отраслях науки и техники в стране проживания соотечественников.
В настоящее время в Тунисе идёт процесс реформы государственной системы образования, которая проигрывает перед большим количеством частных международных школ и университетов, где тунисские дети и дети соотечественников могут получать французкие, американские, английские дипломы об образовании, признанные во всем мире.
Частные образовательные учреждения сертифицированы по международной системе менежмента образовательных организаций ISO21001 и имеют соответствующие аккредитации. Поэтому многие тунисцы предпочитают записывать своих детей в частные школы и университеты.
В России повысилось внимание к международным рейтингам высших учебных заведений: чтобы добиться высоких позиций в рейтингах, российские университеты активно работают над улучшением научно-исследовательской деятельности, международного сотрудничества, качества преподавания и сами ищут сотрудничество с университетами в странах региона, предлагают участие в олимпиадах.
Российские ВУЗы пытаются восстановить утерянные связи со своими бывшими иностранными выпускниками. Соотечественники — выпускники российских вузов могли бы успешно продвигать свои вузы и держать с ними связь. Вузы будут информировать их о своих научных, образовательных конференциях, повышениях квалификации, печатать научные статьи.
В целом, ситуация в каждой стране разная. И было бы неплохо знать и понимать какие общие проблемы существуют в странах нашего региона АБВ (Африка и Ближний Восток).